مجلة الأبداع للشعر والأدب الالكترونية كتبت الأديبة والشاعرة روعة محسن الدندن الحوار مع سفير السلام الدولي المهندس بهاء شرافة بعنوان التنمية

حوار روعة محسن الدندن مع سفير السلام الدولى المهندس بهاء شراقة
......
التنمية وتعني ارتقاء المجتمع والإنتقال من حالة الجمود والثبات إلى حالة الحركة والصعود من خلال استغلال الطاقات التي تتوفر لدينا في مجتمعنا والقيام على تطويرها وتوظيفها للأفضل
الجميع يشترك بذلك من خلال بصمته المميزة في الإبداع والفكر والعمل وغيرها
والإنتاج يكون من خلال تنظيم الأنشطة المشتركة الحكومية والشعبية
تأخذ التنمية عدة فروع وتسميات وهي التنمية البشرية والإجتماعية والإقتصادية و ........
والهدف من التنمية هو تحسين للحياة البشرية من خلال الإنسان ولمصلحته
لنبحث علم الإقتصاد والتنمية الإقتصادية وكيف تساهم
في تطور الدول النامية لتنهض هذه الدول من خلال النمو الإقتصادي وماهي وسائل هذا النمو وكيفية زيادته
كل هذا سنناقشه من خلال حواري مع ضيفي
وأعرفكم أولا على ضيفي
المهندس بهاء شراقة
عضو وحدة التنمية الإقتصادية بوزارةالتنمية المحلية
ومدير مراكز معلومات التنمية المحلية
ومسئول لجنة الأزمات والعمليات بمجلس شورى الشباب المصرى
وحاليا من أحد سفراء السلام الدولى التابعه لمؤسسة السلام الدولى
وصحفى بجريدة اليوم الخامس
ومستشار علمى بجريدة الشرق المصرية
وكذلك عضو بائتلاف الشباب العربى

أهلا وسهلا بك المهندس بهاء شراقة ضمن حوارات روعة

سؤالي الأول لحضرتك
1ـ ماهو الشيء الذي يخلق النمو الإقتصادي؟
هو الزيادة في كمية السلع والخدمات التي ينتجها اقتصاد معين. في فترة زمنية معينة وهي عملية تغيير إدارية هادفة وشاملة لكل جوانب الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مجتمع معين من أجل نقل ذلك المجتمع إلى وضع اقتصادي واجتماعي وسياسي أفضل.
التنميه الإقتصاديه :عملية تغيير إدارية هادفة وشاملة لكل جوانب الحياة الاقتصادية والاجتماعية في مجتمع معين من أجل نقل ذلك المجتمع إلى وضع اقتصادي واجتماعي وسياسي أفضل.وتعرف التنميه الاقتصاديه . بوجه عام على أنها العملية التي يحدث من خلالها تغير شامل ومتواصل مصحوب بزيادة في متوسط الدخل الحقيقي وتحسن في توزيع الدخل لصالح الطبقة الفقيرة وتحسين في نوعية الحياة وتغير هيكل الإنتاجيه السلع يتم إنتاجها باستخدام عناصر الإنتاج الرئيسية،
أذن الفرق بين التنميه والنمو الإقتصادي هو أن النمو1: يعمل على زياده الإنتاج   والخدمات في فتره زمنيه محدوده مثلا من1الى6 اشهر  أما التنميه فهي :تغيير شامل وكامل لكل جوانب الحياه دون تحديد لفتره زمنيه

س2ـ  التنمية الاقتصادية تأخذ شكلين المنحنى التقليدى والمنتظم  كيف نميز بينهم وكيف يتم الإختيار بينهم؟
تأخذ نظرية النمو غير المتوازن اتجاها مغايرا لفكرة النمو المتوازن حيث أن الإستثمارات في هذة الحالة تخصص لقطاعات معينة بدلا من توزيعها بالتزامن على جميع قطاعات الإقتصاد الوطني. وفقا لهيرشمان فان إقامة مشروعات جديدة يعتمد على ما حققته مشروعات أخرى من وفورات خارجية ،إلا أنها تخلق بدورها وفورات خارجية جديدة يمكن أن تستفيد منها وتقوم عليها مشروعات أخرى تالية يجب أن تستهدف السياسات الإنمائية ما يلي : 1ـ تشجيع الاستثمارات التي تخلق المزيد من الوفورات الخارجية. 2ـ الحد من المشروعات التي تستخدم الوفورات الخارجية أكثر مما تخلق منها. 12. النمو المتوازن عكس النمو غير المتوازن تستند هذه النظرية علي حقيقة أن حلقة الفقر المفرغة ترتبط بصغر حجم السوق المجلي، تواجه هذه الإستراتيجية بنقد أساسي يتضمن عدم توفر المواد اللأزمة لتنفيذ هذا القدر من الاستثمارات المتزامنة في الصناعات المتكاملة خاصة من حيث الموارد البشرية والتمويل والمواد الخام. أما المؤيديون لهذه الإستراتيجية فإنهم يفضلون الاستثمارات في قطاعات أو صناعات مختارة بشكل أكثر من تأييدهم للاستثمارات المتزامنة 13. نظرية ميردال يرى ميردال أن التنمية الاقتصادية تعتبر نتيجة لعملية سببية دائرية حيث يكافأ الأغنياء أكثر في حين أن جهود المتخلفين تتحطم بل ويتم احباطها. و بنى ميردال نظريته في التخلف والتنمية حول فكرة عدم العدالة الأقليمية في الأطار الدولي والقومي واستخدم في شرح فكرته تعبيرين أساسيين هما آثار الانتشار وآثار العادم وقد عرف أثار العادم بانه كل التغيرات المضادة ذات العلاقة للتوسع الاقتصادي في موقع ما وتتسبب خارج اطار هذا الموقع. أما آثار الانتشار فتشير إلى الآثار المركزية لأي مبادرات توسعية ناتجة عن مراكز التقدم الاقتصادي إلى الأقاليم الأخرى
النمو المتوازن يتطلب التوازن بين مختلف صناعات سلع الاستهلاك ،وبين صناعات السلع الرأسمالية والاستهلاكية. كذلك تتضمن التوازن بين الصناعة والزراعة. و نظرية النمو المتوازن قد تمت معالجتها من قبل روزنشتين ورانجر وأرثر لويس و قدمت هذه النظرية أسلوبا جديدا للتنمية طبقتها روسيا وساعدتها علي الإسراع بمعدل النمو في فترة قصيرة، وقد يكون لهذه النظرية أثار هامة
واثار سلبية ومنها : ان الدول النامية تفتقر إلى الموارد اللازمة لكسر الحلقة المفرغة المتمثلة بصغر السوق وتعمل هذه النظرية على احلال الواردات مقابل المواد المستوردة من الخارج مما يحرم الدول النامية من التطور بسرعة كافية للحاق بدول المتقدمة لان هذه النظرية تدعوا إلى نمو كامل القطاعات من اجل النمو الاقتصادي .
3ـ كيفية القيام بالنمو الاقتصادى السريع؟
يقتضي إضافة أبعاد جديدة وذلك على النحو التالي:
•أن يكون التغيير في حجم النشاط الاقتصادي بالزيادة.
•أن تستند عملية التنمية بالدرجة الأولى غلى القوى الدائمة للمجتمع.
•أن تضمن عملية التنمية تحقيق نموا متواصلا ومستمرا من خلال تجدد موارد المجتمع بدلا من استنزافها .
•أن تحقق توازنا بين قطاعات المجتمع الاقتصادية.
•أن تلبي حاجات الغالبية العظمى لأفراد المجتمع.
•أن تحقق قدرا كبيرا من العدالة بين الأفراد والمجتمع.
ويمكن اعتبار هذه الأبعاد الستة هي الأبعاد الأساسية التي تحدد شكل واتجاه سياسة التنمية الاقتصادية التي تتبعها كافة بلدان العالم، وعلى ذلك يمكن تعريف التنمية الاقتصادية بأنها مجموعة السياسات التي يتخذها مجتمع معين تؤدي إلى زيادة معدلات النمو الاقتصادي استنادا إلى قوة ذاتية مع ضمان تواصل هذا النمو وتوازنه لتلبية حاجات أفراد المجتمع وتحقيق أكبر قدر ممكن من العدالة الاجتماعية.
الفرق بين النمو والتنمية:
       يعني النمو الإقتصادي مزيداً من الناتج، بينما تتضمن التنمية الإقتصادبة زيادته و كذلك تنويعه، فضلاً عن التغيرات الهيكلية الفنية التي يتم بها الإنتاج، وإذا كان النمو يمكن أن يحدث عن طريق مزيد المدخلات التي تؤدي إلى مزيد من الناتج أو إدخال تحسينات على مستوى الكفاية الإنتاجية، فإن التنمية الإقتصادية تذهب إلى أبعد من ذلك حيث تضمن تغيرات في مكونات الناتج نفسه وفي إسهامات القطاعات المولدة لهذا الناتج.
        فالتنمية إذن أوسع مضموناً من النمو حيث يمكن وصف التنمية على أنها نمو صحوب بتغيرات هيكلية وهذه التغيرات يجب أن تشمل هيكل الإقتصاد الوطني وتسعى لتنويع مصادر الدخل فيه .
4ـ ماهي الخطط المترتبة لنجاح الاقتصاد العربي؟
عناصر النمو الإقتصادي:
         تتمثل عناصر النمو الإقتصادي أساساً في العمل ورأس المال والتقدم التكنولوجي.
أ-العمل: نعني بالعمل "مجموع القدرات الفيزيائية والثقافية التي يمكن للإنسان إستخدامها في إنتاج السلع والخدمات الضرورية لتلبية حاجياته"( [10]).
وحجم العمل مرتبط بعدد السكان النشيطين في البلد وكذا بعدد ساعات العمل التي يبذلها كل عامل، هذا من جهة ومن جهة أخرى بإنتاجية عنصر العمل بحيث كلما زادت إنتاجية عنصر العمل أدى ذلك إلى زيادة الإنتاج رغم أن عدد العمال أو عدد ساعات العمل بقيت على حالها. ونقصد بإنتاجية العمل حاصل قسمة الإنتاج المحقق على عدد وحدات العمل المستعملة في إنتاجه.
ب-رأس المال : يعرّف رأس المال بأنه :مجموع السلع التي توجد في وقت معين، في إقتصاد معين"( [11]). بالإضافة إلى العمل يعتبر رأس المال عنصرًا من عناصر النمو فهو يساعد على تحقيق التقدم التقني من جهة وعلى توسيع الإنتاج بواسطة الإستثمارات المختلفة المحققة.
جـ-التقدم التقني: التقدم التقني هو تنظيم جديد للإنتاج يسمح بـ:
-إنتاج كمية أكبر من المنتوج بنفس كميات عناصر الإنتاج.
-أو إنتاج نفس الكمية من المنتوج بكميات أقل من عوامل الإنتاج. أي أن التقدم التقني يعني الإستخدام الأمثل لعوامل الإنتاج في العملية الإنتاجية. وبالتالي فإنه حتى وإن بقيت كميات عناصر الإنتاج على حالها وحدث تقدم تقني فإن ذلك سيؤدي حتماً إلى زيادة الإنتاج وتحقق النمو الإقتصادي.
        وأحسن وسيلة لتحقيق النمو هي عن طريق خلق إختلال متعمد للإقتصاد طبقاً لإسترتيجية مرسومة، يتم وفقها القيام بدفعة كبيرة في عدد من الصناعات و القطاعات الإستراتيجية و تكون بدروها محفزة لقطاعات و صناعات أخرى، و تتميز الإستثمارات الإستراتيجية بتحقيقها لوفرات خارجية أكبر من الربحية المحققة منها، حيث أن تاريخ الدول المتقدمة يبين أن التنمية فيها لم تكن تنمية متوازنة، بل بدأت التنمية في هذه الدول من الأنشطة و القطاعات الرئيسية التي سحبت معها الأنشطة الأخرى.
5ـ كيفية القيام بالنمو الاقتصادى السريع وهل نملك الامكانيات والقدرة على تنفيذة فى بلادنا؟
فالدولة باعتبارها صاحبة السيادة على الاقتصاد فانها تباشر نشاطها الاساسى من خلال ما تضعه - بالتوافق مع السلطات التشريعية - للقوانين المنظمة للنشاط الاقتصادى فى مختلف المجالات وبما يراعى تحقيق المصالح العامة. كذلك فالدولة تضع السياسات الاقتصادية المختلفة فى مجالات النقود والانفاق والضرائب والمشروعات العامة وبما يحقق الاهداف الاقتصادية العامة بالحرص على ضمان تحقيق مستوى معين من النمو الاقتصادى ومحاربة البطالة ومحاصرة التضخم. فالدولة تضع الاطار المؤسسى اللازم لكفاءة عمل نظام السوق، بمنع الاحتكار ووضع الضمانات لحماية المستهلك، ووضع الشروط والمواصفات لجودة الانتاج وسلامته، وهى تقدم الحوافز لتشجيع الاستثمار - ومنع الانحرافات. ويتطلب هذا الدور ممارسة الدولة لدورها السيادى. فهى المنظم للنشاط الاقتصادى بشكل عام. ويفترض هذا الدور التنظيمى الى جانب وضع قواعد والشروط لممارسة مختلف اوجه الانشطة الاقتصادية، الاشراف والرقابة للتأكد من عدم الخروج على هذا القواعد. فدور الدولة هنا دور للضبط أو البوليس الاقتصادى. كذلك تتخذ الدولة السياسات الماكرواقتصادية فى الانفاق والضرائب بما يحقق أكبر درجة من الاستقرار العام. وينبغى على الدولة ان تضع الاطار القانونى المناسب للحرية الاقتصادية واحترام حقوق الملكية والتعاقد. كما توفر الدولة البيانات والمعلومات اللازمة لحسن اتخاذ القرارات وتضمن سلامة البيانات التى ينشرها الافراد والشركات حماية للمواطنين. وتعمل الدولة على تقليل تكاليف المعاملات بما ييسر مجالات اعمال المستثمرين.

وأما الوظيفة الثانية فانها تنصرف الى مجال الانتاج وليس فقط الرقابة والاشراف. فالدولة توفر السلع والخدمات العامة التى لا يمكن ان توفرها الاسواق. فالخدمات العامة من أمن ودفاع وعدالة هى الوظائف التقليدية للدولة، والتى توفر لها الامن للمواطنين. ولكن الدولة تقوم ايضا بتوفير البنية الاساسية المادية المناسبة من طرق ومواصلات وموانى ومطارات وموارد للطاقة على العمل على توسيع فرص التعليم وخدمات الصحة العامة. وقد أصبحت البيئة وحمايتها من أهم واجبات الدولة، وكذا تشجيع البحث العلمى بكافة اشكاله. كذلك فقد أصبح توفير شبكة للضمان الاجتماعى ومحاربة الفقر والامراض المتوطنة من أهم مسئوليات الدولة.
للدولة دورا رئيسيا فى اقتصاد السوق، فالدولة هى صاحبة السيادة فى وضع اطار النشاط الاقتصادى وهى المنظم والمراقب له وهى تضع السياسات اللازمة لذلك. كذلك فان الدولة تقدم خدمات وسلعا حيث يعجز السوق أو لا يقدمها بشروط مناسبة، وهى أخيرا موفر الاحساس بالعدل والانتماء. ولذلك فانه ليس صحيحا أن الدولة تستقيل من وظائفها فى ظل اقتصاد السوق، بقدر ما تظل المايسترو والمنظم للنشاط، ولكنها ليست اللاعب الوحيد فى الملعب، بل انها تستدعى الافراد والقطاع الخاص للمشاركة فى هذا العمل المجتمعى. وتمثل الديمقراطية السياسة الضمان السليم لضبط الايقاع تحت الرقابة الشعبية.
6ـ يعتمد النمو الاقتصادى على القطاعات العامه مثل التعليم والصحة والسياسات الاجتماعية وغيرها؟
أن للتعليم دور هام على الأقل في إحداث النمو الاقتصادي. ويرتكز الاعتقاد في وجود علاقة بين التعليم والنمو الاقتصادي ، عموماً ، على سببن :[2]
1.    أن أوربا وأوربا الغربية تحديداً شهدت تطوراً كبيراً وملحوظاً في مستويات المعيشة منذ عام 1800 تقريباً ، لم يرافقه تطور مماثل في الكثير من المجتمعات المتفشية فيها الأمية خلال نفس الفترة. فالتعليم ضروري للاستفادة من التطورات العلمية كما هو ضروري لإحداثها.
2.    تشير الكثير من الدراسات التطبيقية إلى أن دخل الفرد يتحسن نتيجة التعليم. وإذا ما صدق هذا على الفرد ، فمن الممكن أن يصدق على المجتمع ككل. وتبعاً لذلك يمكن القول أن المجتمعات التي ترتفع فيها مستويات التعليم بشكل مستمر ترتفع فيها معدلات تطور الدخل بنسبة تفوق كثيراً المجتمعات التي لا تتطور فيها مستويات التعليم وإن فعلت فبنسب منخفضة. ليس هذا فقط ولكن إذا ما صدق القول أن الاستثمار في التعليم على المستوى الفردي يرفع من الدخل ، فمن الممكن استنتاج أن الاستثمار في التعليم على مستوى المجتمع يؤدي إلى نفس النتيجة.
فإن التعليم يساهم في إحداث النمو الاقتصادي في إتجاهين:
1.    بشكل مباشر من خلال تطوير إنتاجية الفرد.
2.    بشكل غير مباشر بتطوير المعرفة التكنولوجية ضمن مجموعة كبيرة من العوامل غير المباشرة الأخرى.
ليس هذا فقط ولكن للتعليم تأثير يمر بأربع مراحل من الناحية النظرية:[3]
1.    فترة التعلم والحضانة.
2.    فترة النمو الاقتصادي السريع.
3.    فترة النضج أو النمو الاقتصادي المستقر ولكن بمعدلات أقل من المرحلة الثانية.
4.    فترة الشيخوخة والتي تنخفض فيها معدلات النمو الاقتصادي.

تصوير تأثير التعليم على النمو الاقتصادي بهذا الشكل يجعل من وظيفة التعليم أساسية ومهمة حتى لا يصل النظام الاقتصادي إلى مرحلة الشيخوخة ، بمعنى أنه على نظام التعليم تطوير نفسه بشكل مستمر وتجديد أساليبه وفلسفته للتغير مع التغير في المعطيات المختلفة الأخرى بحيث لا يصل تأثيره على النمو الاقتصادي إلى المرحلة الرابعة. ومن البديهي أن تجديد المراحل الأربع المشار إليها عاليه يتطلب وقتاً أقصر بمرور الزمن مما يحمل نظام التعليم مسؤوليات أكبر.

إذاً والحالة هذه العلاقة بين الاستثمار في التعليم على المستويين الفردي والاجتماعي والنمو الاقتصادي تظهر واضحة من الناحية النظرية وبشكل أو أخر من تجربة الدول الأكثر تقدماً. لكن المثير للقلق أن الفجوة بين الدول الأكثر تقدماً والدول النامية لازالت تزداد اتساعاً بمرور الزمن رغم أن هذه الأخيرة قد ارتفعت فيها مستويات التعليم ومعدلات الالتحاق بالمدارس والإنفاق على التعليم ، ولم يستطع إلا عدد قليل من الدول النامية مثل جنوب كوريا ، وسنغفورا ، وماليزيا ...الخ من تحقيق معدلات نمو اقتصادي معقولة في الفترة التي تلت السبعينيات. ليس هذا فقط ولكن المثير للقلق فعلاً أنه ورغم ارتفاع نسب الالتحاق بالمدارس والجامعات فـي الدول الغنية بالموارد الطبيعية ومـن بينها الدول المنتجة والمصدرة للنفط بما فيها ليبيا ، فإن معدلات النمو الاقتصادي خلال الفترة 1965 ـ 1998م كانت سالبة.[4] لهذا السبب فإن هذه الورقة ستحاول مراجعة طبيعة العلاقة بين التعليم والنمو الاقتصادي والتنمية. ولموضوع الورقة أهمية بالغة في عالم ثورة المعلومات والاتصالات والعولمة والتطور في العلوم والمعارف التكنولوجية المختلفة الذي يتطلب كفاءات ومهارات علمية عالية.
ذلك لأن الصحة من أهم أوجه الاستثمار في رأس المال البشري, واستخدمت الدراسة الأسلوب الوصفي والقياسي لاختبار تأثير التطور على النمو الاقتصادي, وتوصلت الدراسة أن القطاع الصحي يؤثر إيجابا على النمو الاقتصادي, مايعني قبول فرضية الدراسة, وهذا يزيد من أهمية الاستثمار في القطاع الصحي لأجل تحقيق النمو الاقتصادي.
تسعى جميع الدول إلى تحقيق معدلات نمو اقتصادي, وزيادة في الناتج المحلي عن طريق آليات وخطط محددة, تهدف إلى زيادة مساهمات الأربع قطاعات المؤثرة في الناتج المحلي: القطاع الاستهلاكي, والاستثماري, وقطاع الإنفاق العام, والتجارة الخارجية.
يعد الإنفاق العام على القطاع الصحي من أهم أوجه الاستثمار في رأس المال البشري, الذي تسعى إليه جميع الدول, وتهدف من خلاله إلى تحقيق زيادة و كفاءة في إنتاج الأفراد, مما ينعكس إيجابا على إجمالي الناتج المحلي, ومعدلات النمو الاقتصادي.
يسهم الاستثمار الخاص في القطاع الصحي في تخفيف العبء عن القطاع الصحي العام, ويؤدي إلى إيجاد سوق منافسة كاملة, وزيادة الكفاءة الاقتصادية في تقديم الخدمات الصحية, باستهلاك اقل للموارد وإنتاج أفضل للخدمات.
7ـ هل لدينا الكفاءات والظروف لتحسين اقتصادنا جزئيا او كليا ضمن الاوضاع الحالية لمواكبة الاقتصاد العالمى؟
من خلال وضع الخطط المناسبة والملائمة لمجتمعنا واحتياجاتنا داخليا وخارجيا ومن خلال زيادة الانتاج الزراعى والصناعى والاستفادة القصوى من العامل البشرى الذى يتوافر بكثرة مع تدريبة التدريب الكافى والمناسب حتى يتيح العملية الصناعية على الاكمل ومن ثما زيادة الانتاجية والتصدير للدول الخارجية حتى يتم مواكبة جزء من الاقتصاد العالمى الذى يعتمد بشكل اكبر على الصناعه والتصدير  .
8ـ اذا اردنا ان نتحدث الاولية في الاقتصاد من اين نبدأ؟
اذا اردنا التحدث عن الاولية فى الاقتصاد
يجب التركيز على إعادة بناء الإنسان، فهناك تخريب لكل علاقاتنا وطرائق تفكيرنا، إعادة بناء الإنسان من خلال نشر الثقافة الديمقراطية والحياة المجتمعية ورفع مستوى المعرفة العلمية وتطوير أساليب التدريب والتأهيل والعودة إلى توظيف كل الإيجابيات الموجودة في ثقافتنا ضمن علاقاتنا اليومية الإنسانية. بينما حالياً يوجد فراغ، إذ لم يعد الكذب مستهجناً بعد أن كان يعتبر من أكبر الكبائر بل بالعكس لم يعد الكذاب مُحتقراً.

نعم إن قيم الشهامة والكرم ما زالت موجودة لدينا وهي حين يتوفر لها المناخ المناسب تظهر وبقوة، ولكن التشوهات التي حدثت تجعل الأمر يبدو وكأن هذه القيم لم يعد هناك مجالٌ لاستعمالها، نحن نقول أننا نستطيع إعادة توظيف هذه القيم لأن كل الشعوب التي حققت معجزات لم تعتمد فقط على الاقتصاد السليم وإنما بتوظيف ثقافتها في اقتصادها. ولنا أمثلة على ذلك شعوب اليابان وألمانيا وغيرها. ونحن لدينا ثقافتنا الغنية، وبدلاً من أن نصدر قانون يقطع رقبة من يغش ينبغي بالأحرى أن ننشر ثقافة "من غشنا فليس منا" أي أن يرفض الإنسان الغش تبعاً لضمير حي. بينما نحن الآن نحارب كل ما هو إيجابي في ثقافتنا وننمي العادات السيئة التي ينبغي التخلص منها وهذا شيء أساسي في استراتيجيتنا إذا أردنا النهوض
9ـ لدينا مساحات كبيرة غير مستثمرة ولدينا الايدي العاملة العاطلة عن العمل كيف نستغل هذا في تحسين اقتصادنا واستغلالة ضمن خطط ناجحة؟
من خلال التدريب الجيد للعماله وتاهليها فكريا وفنيا وموافاتها على احتياجاتها بالشكل الامثل الذى يمكن من خلالة اداء اعمالهم بالشكل الامثل لخدمة ونمو الاقتصاد
البداية بالعنصر البشرى والايدى العاملة
العاطلة بالذات تمثل اكبر جزء غير مستغل الاستغلال الامثل لخدمة الوطن
لعدم قدرتهم فنيا وذاتيا على تحقيق مطالبهم
وكذلك لابد من وضع الخطط والاستراتيجيات من خلال الواقع وليست مبنية على استراتيجات ومعلومات فقط
10ـ نعاني بمجتمعاتنا من تردي على كافة الاصعدة
والحروب زادت في ذلك كيف يمكننا ان ننهض بالاقتصاد في ظل هذه الاوضاع وهل يمكننا توحيد اقتصادنا العربي؟
توحيدة من خلال معرفة كافة الميزايا والثروات الموجودة بمختلف انحاء وطننا العربى من البترول والغاز الطبيعى والاحجار الكريمة وكذلك الزراعه والصناعه
بحيث ان كل دوله تكمل الاخرى فى احتياجاتها لاستغلال هذة الثروات الاستغلال الامثل بدل من تصديرها للخارج واعادة توريدها الينا بعد تغيرها
لذلك لابد من الاستغلال الامثل لتلك الثروات من خلال تعاون القادة والرؤساء والملوك العرب لوطننا من خلال اجتماع لوزراء التخططيط بمختلف البلدان العربية
لوضع الخطة المثلى لاستغلال هذة الثروات بما يحد من عملية الاستيراد الخارجى لمنتجات هى فى الاصل من وطننا
11ـ هل لديكم افكار وخطط يمكن ان توحد اقتصادنا العربي وهل تعتقد ان التوحد الاقتصادي ممكن بين دولنا العربية التي تعتبر ان ثرواتها حكرا لها؟
الاجتماعات المتتالية والموجهة بين رؤساء وملوك الدول العربية منع وضع الخطط والتقارير اللزمة لكيفية الاستفادة من هذة الثروات ستساعد بشكل كبير فى كسر حدة اكتفاء الدول باحتياجاتها
وعدم الاتسفادة من الدول المجاورة فى الوطن العربى
لعملية الاكتمال الذاتى بمعنى ان تكون دول مصدرة
للعناصر المطلوبة للصناعه مثلا من دول اخرى لاتوجد بها هذة الامكانيات
وان يتم التبادل بين هذة الدول مثل البترول
والغاز الطبيعى فهناك الكثير م دول لاتمتلك نصيب مثل الاخر يمكن استغلالها بشكل يتناسب مع الصناعه والزراعه وغيرها من مستويات النمو الاقتصادى الامثل بين الدول
12ـنعلم جميعا حجم ثروات بلادنا العربية وطبيعة موقعه الذي يجعله محط اطماع جميع الدول ومع ذلك نتناسى او نتكاسل عن استغلال هذه الثروات والاطماع جعلتنا دول ضعيفة والكثير اتجه للغرب ليكون اقتصاده الاقوى ولم تعد تعني له اوضاع الوطن العربي ومشكلاته الاقتصادية اهمية كيف سنتحرر من فكرة الاقتصاد الواحد لنشكل اقتصاد عربي ينافس الغرب؟
الشباب سر التقدم
مصر والسعودية فقط من دول المنطقة العربية تم تصنيفهما ضمن قائمة العشرين لأقوى اقتصادات العالم عام 2050، وقد تقدمتا على دول ذات اقتصادات صناعية قوية ككوريا الجنوبية وإسبانيا وهما من "الاقتصادات السبعة الكبرى G7 "حالياً.
هذه المؤشرات ستفتح بارقة أمل في أن الأوضاع السائدة في العالم العربي ستتحسن، فالأكيد أنه لن يحصل أكثر مما حصل من حروب واضطرابات.
لاقتصاد المصري الذي يحتل حالياً المركز 21 عالمياً بناتج إجمالي محلي قدره 1105 مليار دولار سيتقدم عام 2030 إلى المركز التاسع عشر وسيرتفع حجم الناتج المحلي الإجمالي المصري إلى 2049 مليار دولار، ثم سيقفز إلى المركز الخامس عشر عالمياً بحجم ناتج محلي إجمالي قدره 4333 مليار دولار عام 2050.
أما الاقتصادي السعودي الذي يحتل حالياً المركز الخامس عشر عالمياً بناتج محلي يتجاوز 1731 مليار دولار سيرتقي إلى المركز الثالث عشر عام 2030 وسيرتفع الناتج المحلي الإجمالي في البلاد إلى 2755 مليار دولار، فيما سيواصل عام 2050 احتلال المركز نفسه، لكن الناتج المحلي الإجمالي السعودي سيرتفع إلى حدود 4694 وفقاً للتوقعات.
وأطلقت مصر عام 2015 خطةً إستراتيجية للتنمية المستدامة تحت اسم "رؤية مصر2030" هدفها خلق اقتصاد "تنافسي ومتوازن ومتنوع يعتمد على الابتكار والمعرفة، ويقوم على العدالة والاندماج الاجتماعي والمشاركة ذات نظام أيكولوجي متزن ومتنوع يستثمر في المواهب".
في المقابل وضعت السعودية مخططاً لمرحلة ما بعد النفط أطلقت عليها تسمية "رؤية السعودية 2030" وفيها حُزمة من المشاريع والبرامج الاقتصادية.
فوفقاً لتقرير التنمية الإنسانية العربية الأخير، فإن ما يقارب ثلث سكان المنطقة هم من الشباب في أعمار 15 -29 سنة، وهناك ثلث آخر يقل عمرهم عن 15 عاماً، ما يضمن استمرار هذا الزخم السكاني إلى العقدَين المقبلين على أقل تقدير،
ويُوفِّر ذلك فرصةً تاريخية يتحتّم على البلدان العربية اغتنامُها. هذه الكتلة السكانية غير المسبوقة في تاريخ المنطقة من شبابٍ في أهم سنوات القدرة على العمل والعطاء، ستكون طاقة هائلة قادرة على دفع عجلة التقدم الاقتصادي والاجتماعي إذا أتيحت لها الفرصة.
13ـمجهود وافكار وخطط نتمنى لها النجاح لنكون قدوة للاجيال القادمة
كلمة أخيرة سعادة السفير تحب ان تختم بها حوارنا؟
اشكرك جدا على هذا الحوار واتمنى من المسؤولين العرب جميعا النظر فية وتحقيق جزء منه على الاقل لتنمية وطننا العربى الحبيب
نحن شباب العرب لنا دور كبير فى تنمية الوطن عندنا ثروات كثير
ويكفى الايدى العاملة الغير مستغلة نمو الصين مبنى على الايدى العاملة وليست مشكلة كثرة السكان
لكن لابد من استغلالهم الاستغلال الامثل لتحقيق مصالح وطننا الحبيب جميعا

ـ وانا اشكرك جدا لاتاحة فرصة الحوار معك واتمنى ان يكون حوارنا في متناول المسؤولين ليثمر ما نبحث عنه
اتمنى ان اكون وفقت بالحوار معك المهندس بهاء شراقة
لك كل الاحترام والتقدير

الشكر لله ولحضرتك يااستاذة اتمنى حوارى يكون مفيد ومثمر
إلى اللقاء مع حوار وضيف جديد ضمن حوارات روعة
روعة محسن الدندن